Eix Estels
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  • ANTROPECÉ - Novedad primavera'25

ANTROPECÉ - Novedad primavera'25

Trabajo de síntesis de estudio de la sociedad actual

  • Descripción

  • Casas de colonias

  • Colonias escolares de calidad

El trabajo de la sociedad actual y, en especial, el estudio de las redes emocionales, sociales y naturales que se establecen con el entorno.

Las actividades realizadas en la casa se estructuran sobre los ejes

El trabajo de la sociedad actual y, en especial, el estudio de las redes emocionales, sociales y naturales que se establecen con el entorno.
Se propone un TS organizado en 3 bloques de trabajo:

1. Trabajo previo de investigación en el Centro Educativo, en caso de que se crea conveniente.
2. Trabajo in-situ en la casa de colonias donde profundizar en toda la temática.
3. Trabajo posterior de análisis en el centro, en caso de que se crea conveniente.

El TS del Antropoceno se organiza de forma dinámica, haciendo que todos los participantes participen de todo el proceso de descubrimiento y estudio de las relaciones que se establecen entre nosotros y con el entorno

Las actividades realizadas en la casa se estructuran sobre los ejes de:

A/ El antropoceno: ¿La nueva época geológica?
B/ Los sistemas de organización actual
C/ Modelo de vida actual y las relaciones que se establecen

La propuesta cuenta con un total de 13 actividades interdisciplinarias realizadas por el equipo de monitorización en la casa, más 7 actividades (ampliación del trabajo de síntesis) a realizar a la vuelta en el mismo centro por parte del profesorado, en caso de que se crea conveniente. Durante la estancia, la propuesta educativa trabaja competencias específicas y se centra en potenciar las competencias transversales de Competencia Ciudadana, Competencia Digital y Competencia personal, social y de aprender a aprender.

OBJETIVO DEL EJE CONDUCTOR: Alcanzar un conocimiento amplio del grupo y de las redes emocionales, sociales y ecológicas que establecemos a lo largo de nuestra vida.

ACTIVIDADES DURANTE LA ESTANCIA

1/ DINÁMICAS DE PRESENTACIÓN Presentación del trabajo de síntesis y de las actividades, explicación de las normas y sistema de valoración.

2/ CURIOSIDADES. PUNTO DE PARTIDA Lengua catalana y Literatura. Dinámica grupal. Objetivo: responder a 100 preguntas relacionadas con el eje conductor.

3/ A VER ¿QUÉ HAY? Educación en Valores Cívicos y Éticos. Dinámica grupal guiada por un vídeo introductorio y un debate posterior.

4/ ANTROPOCENO Educación en Valores Cívicos y Éticos. Estudio científico mediante las hipótesis de la nueva época geológica. Juego de rol para trabajar todas las perspectivas.

5/ AVENTURA CON INGENIO Educación Física y Educación en Valores Cívicos y Éticos. Circuito aéreo sobre los árboles. Trabajaremos el estudio de los ODS sociales mediante el ingenio y la cooperación del grupo.

6/ YO Y ENTORNO Educación en Valores Cívicos y Éticos. Diferencias y semejanzas entre nosotros y el entorno que nos envuelve. Estudio y comparativa mediante la extracción de ADN vegetal y humano.

7/ RED EMOCIONAL Educación en Valores Cívicos y Éticos. Trabajo de los vínculos que establecemos a lo largo de nuestra vida mediante un juego de rol en pequeños grupos.

8/ EL ENTORNO Educación en Valores Cívicos y Éticos y Educación física. Juego de noche de descubrimiento del entorno y los servicios ecosistémicos que presenta.

9/ PAPEL DE LAS TIC Educación en Valores Cívicos y Éticos y Lengua Catalana y Literatura. Cómo afectan las tecnologías a nuestro día a día y qué papel desempeñan en los vínculos que se establecen. Concepto de déficit de naturaleza a través de una ruta de orientación.

10/ SOCIEDAD PASADA Educación en Valores Cívicos y Éticos. Viaje en el tiempo para tratar la organización social y el papel del entorno natural hasta la actualidad. Juego de rol.

11/ SOCIEDAD ACTUAL Educación en Valores Cívicos y Éticos. Estudio de la organización social y papel del entorno natural en nuestro día a día.

12/ SOCIEDAD FUTURA Educación en Valores Cívicos y Éticos y Matemáticas. Estudios de proyección climática y adaptación de la sociedad futura.

13/ A VUELTAS CON LA FÍSICA Educación física. Actividad conjunta. Dividido en grupos realizaremos una competición deportiva intensiva con la práctica de distintos deportes y actividades físicas. Analizaremos los resultados prueba a prueba y en su conjunto para averiguar cuál ha sido la clave del éxito del mejor equipo.
PONEMOS EN VALOR LAS COLONIAS

CRECEMOS NO POR SER IMPORTANTES SINO PARA HACER COSAS QUE IMPORTEN
  • Compromiso en la programación de actividades. En su intranet privada de forma online contará con la programación detallada y personalizada, los Departamentos Educativo y Comercial se comprometen a que la planificación se haga efectiva.
  • Instalaciones de calidad. Disponemos de casas de colonias propias muy acogedoras, totalmente reformadas y adaptadas a las necesidades de las estancias escolares de infantil, primaria y secundaria.
  • Equipo de monitorización propio profesional y de confianza. Nuestro equipo de monitores/as son profesionales, altamente cualificados y en continua formación. Conjuntamente con el coordinador Educativo de la instalación se ocupan tanto de la organización y realización de actividades curriculares y lúdicas como del bienestar de los participantes.
  • Máxima seguridad. Más allá de los requisitos legales voluntariamente nos sometemos a las más rigurosas auditorías internas y externas para garantizar el más elevado nivel de seguridad tanto en las actividades como en la alimentación.

NO LOS EDUCAMOS PARA SER LOS MEJORES DEL MUNDO, SINO PARA QUE HAGAN UN MUNDO MEJOR
  • Educar en valores. Poner el acento en el valor de tener valores y estar atentos para potenciar los valores más relevantes en la sociedad actual son los condicionantes que inspiran a los responsables de la revisión y mejora continua de todos nuestros proyectos educativos.
  • Adaptarse a las nuevas necesidades, hacer conscientes a los chicos/as de la importancia de los valores, y garantizar un aprendizaje significativo de los participantes es nuestro reto. Las actividades están diseñadas para favorecer el aprendizaje desde la vivencia personal y para conseguir momentos llenos de emociones, aventura y diversión.
  • Apuesta por el medio ambiente. Nos comprometemos a minimizar nuestro impacto medioambiental, a cuidar del planeta y hacemos cómplices los chicos/as. Por eso nos adherimos al proyecto Pesa y Piensa, un proyecto interactivo, donde todos conseguimos reducir el desperdicio de alimentos durante las colonias ya la vez nos concienciemos y comprometen para continuar con este reto en el día a día una vez volvemos a casa. Sin embargo, hemos instalado compostadores en nuestras casas de colonias para crear compost con los restos orgánicos para abonar nuestros bosques y jardines.
MIEMBROS DE ACELLEC: Miembros de la Asociación Catalana del Ocio, la Educación y la Cultura.
CALIDAD GLOBAL ISO 9001 e ISO 14001: Los servicios y proyectos Educativos y Socioculturales de Eix Estels han sido validados según los procedimientos del ACELLEC que dispone de CERTIFICACIÓN de sus procedimientos de validación en conformidad con el ISO 9001 y lSO 14001
SEGURIDAD: Salas actividades físico de riesgo auditadas por LIBRE DISEÑO: Empresa especializada en seguridad, diseño de actividades y formación de Ocio Educativo infantil, juvenil y familiar. Seguridad conforme la normativa / legalización vigente.

Nos importa tu opinión

  • Hace años que realizamos esta actividad y siempre salimos contentos y agradecidos de la labor que hacen los monitores con nuestros alumnos. Los niños / as aprenden y se divierten al mismo tiempo. Nuestra valoración es ¡muy satisfactoria!
    Col·legi Bon Salvador